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                考研音乐教育专业大学排名:杭州△师范大学音乐学院2020年硕》士研究生招生考试《中国舞蹈史》考试大纲

                编辑:

                中音阶梯|

                时间:

                2019-12-06

                所属栏目:

                音乐考研培训 |

                阅读量:

                考研音乐教育专业大学排名:杭◢州师范大学音乐学院2020年硕㊣士研究生招生考试《中国舞蹈史》考试大纲考研音乐教育专业大学排名杭州师范大♂学音乐学院2020年硕士研究生招生考ξ 试《中国舞蹈史》考试大纲杭州师范大学音

                考研音乐教育专业大学排名:杭州师范大学音乐学院2020年硕士研究生招生考试《中国舞蹈史》考试大纲

                考研音乐教育专业大学排名

                杭州师范大学音乐学院2020年硕士研究生招生考试《中国舞蹈史》考试大纲

                杭州师范大学音乐学院2020年硕士研究生招生考试《中国舞蹈史》考试大纲

                杭州师范大学音乐学院2020年硕士研究生招生考试《中国舞蹈史》考试大纲

                2020年硕士研究生招生考ζ试科目《 中国舞蹈史 》考试大纲

                参考书

                1.袁禾著:《中国古代舞蹈史》,上海音乐出版社,2004年5月版。

                2.王克芬、隆荫培主编:《中国近现代当代舞蹈发展史》人民音乐出版社,1999年9月版。

                考试内容

                中国舞蹈史主要包括中国古代舞蹈※史和中国近现代舞蹈史两部分内容。主要内容包括远古时代的中国舞蹈、三代及春秋战国时期的舞蹈、秦汉时期的舞蹈、三国、两晋 南北朝时期的舞蹈、唐代舞蹈、宋辽金西夏舞蹈、元代舞蹈、明代舞蹈、清代舞蹈、民国时 期的舞蹈、新中国成立至“文革”前的舞蹈 (1949—1965)、“文革”时期的舞蹈 (1966—1976)、改革开放初期的舞蹈 (1976—1990)等。

                试卷内★容结构

                试卷内容依据考试内容为纲,中国古代舞蹈史和近现代舞蹈史各占50%。

                试卷难易⊙结构

                试卷按照难』度分为容易题、稍难题和较难题三类。其中容易题占60%、稍难题占30%、较难题20%。

                试卷题型结构

                卷面共三种题型:

                1.名词解释

                2.简述题

                3.论述题

                试卷分值结构

                卷面总分150分

                1.名词解释,占卷①面总分20%。

                2.简述题,占〓卷面总分40%。

                3.论述题,占卷面总分40%。

                评分标准和要求

                1.客观题(即选择题)

                客观题选项正确即得分。

                2.主观题

                主观题的判分采取的是整体评分原则,全方位客观评判考生掌握知识的程度和答题的总体质量,具体分为四个档次:

                (1)a档次:解题思路清晰、层次分明、重点突出、结论严谨、文笔流畅、文字准确,具有很好的语言和专业功底。在论述的过程中∑,考生能紧扣总论点,并围绕着这个论点展开论述,大部分论述♂的逻辑线索完整且连贯,同时能从多角度、多维度出发拓展论题。分数在65-75之间。

                (2)b档次:解题思路较为清晰、层次较为分明、重点较为突出、结论较为严谨、文笔较为流畅、文字较为准确※,具有较好的语言和㊣ 专业功底。在论述的过程中,考生比较紧扣总论点,并围绕着这个论点展开论述,大部分论述的逻辑线索比较完整且连贯,但缺少部分重要逻辑环节。分数在55-65之间。

                (3)c档次:解题思路不够清晰、层次不够分明、重点不够突出、结论●不够严谨、语言和专业功底一般。在论述的过程中,考生虽然能够提及总论〗点,却不能围绕着这个论点展开论述,大部分论述都是孤立地罗列个别逻辑环节,语言不够流畅,虽使用了部分学科术语,但个别表述存在明显错误。分数在55-65之间。

                分数在45-55之间。

                (4)d档次:在论述的过程中,考生不能说明总论点,也不能围绕着这个总¤论点提出相应的分论点,语言凌乱,较少使〓用学科术语。分数在45分以下。

                备 注

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